25、过往04
星月低垂,好似落在树梢上,轻风拂过夜色，花瓣悄悄摇曳。
钟远萤又失眠了，枯睁着眼,缩在被子里，莫名感到恐慌忧虑，呼吸短促，身体渐渐冒出冷汗,心跳声贴着耳膜。
她经常出现这样的情况,但不知道是怎么回事，只觉得不太舒服,到白天会好受些。
可她晚上睡不好的话，第二天一早的数学课，又要打瞌睡了。
钟远萤烦躁地翻个身,忽然听到那边床有动静。
关于付烬要和她一起睡的事,双方各自做出妥协,变成在她房间里加张小床，他睁眼能看见她。
钟远萤以为他夜起上厕所就没理,只听到他开门出去，没多久付菱青走进来。
付烬像自带雷达功能,只要钟远萤稍有动静，他就能立即察觉，付菱青跟他说过，如果晚上阿萤睡不好,就下楼叫她上来。
付菱青靠近床边，轻声唤：“阿萤。”
钟远萤扯下蒙头的被子，看见视线所及昏暗一片，隐约有朦胧的轮廓，下意识往墙角一缩。
付菱青注意到她的小动作，把灯打开，柔声问：“阿萤睡不着吗？”
视野明亮清晰，钟远萤心神稍稍放松了些，看见付烬坐在她的床边，两腿并拢屈起，手环住小腿，脑袋搭在膝盖上，继续看着她。
钟远萤闷闷地应了声。
“可以告诉阿姨，为什么睡不着吗？”
“说不上来，就觉得不太舒服。”
付菱青伸手探了探她的额头，“出了些汗，有没有紧张感？就是着急发慌的感觉。”
“好像有。”
“口干吗，胸口闷不闷？”
钟远萤点点头，有点害怕：“我是不是出了什么毛病？”
“没有，”付菱青温柔地摸摸她的脑袋，安抚道，“阿姨只是想告诉你，这是很正常的事情，阿姨也经常这样。”
钟远萤讷讷抬头：“那该怎么办？”
“你等等，阿姨下去拿些东西上来。”
付菱青起身离开房间，下楼去。
趁着钟远萤没留神，刚刚还乖乖坐在床边的付烬，钻进了被子，蹭到她的手边。
“还不出来，回你床上去。”小孩子超有地盘意识，她甚至拿积木在地板上搭了条三八线，隔开两张床的陆空领域，由此付烬出现第一样讨厌的东西——积木。
付烬磨磨蹭蹭地从被子里探出半个脑袋，露出一双漆亮的眼睛，眨了眨眼。
“哼，”钟远萤佯作老气横秋，“这招对我可没用。”
俩小孩在楼上玩闹，付菱青拿出准备好的药，对照用量加入热牛奶中，搅拌好后，拿上楼。
“阿姨睡不着的时候，喝热牛奶会舒服些，阿萤试试？”她将牛奶递过去。
“谢谢付阿姨。”钟远萤接过，小口喝起来。
为了陪孩子等药效，付菱青拿起童话书，想给她念故事，谁知没读两行，见她眼眶红了，估计是想到同样会给她念故事的妈妈。
付菱青心里难受了下，又拿出两盏木艺小夜灯哄她，“阿萤喜欢吗，这个按开关有音乐，另一边风吹过会有风铃声。”
小孩子很容易被转移注意力，也很容易满足。
钟远萤眼睛亮亮地瞧着，爱不释手，她摆弄许久，困意慢慢上涌，心神逐渐放松，那种慌张无措感淡去。
付菱青给她示范：“小夜灯不够亮的话，床边这里还有壁灯。”
钟远萤温吞地缩回被子里，过了会儿，声音闷闷地说：“我才不怕黑。”突如其来的别扭。
“但阿烬可怕黑了，”付菱青说，“没人在的话，他都不敢关灯。”
“真的？”钟远萤伸出脑袋看她。
“嗯，其实不太好意思说，阿姨也怕黑，”付菱青又说，“你晚上没出过房门不知道，要不是廊灯壁灯开着，阿姨都不敢上楼。”
钟远萤捏着被子，表情放松下来，原来怕黑不是胆小鬼的意思，也不止她一个人会这样。
付菱青给她掂了掂被子：“明早不着急起床，我打电话到学校，给你请两节课的假。”
付烬前面被赶下床，一直扒着床边，不甘心。
付菱青把他带回自己的床上，贴耳小声说：“今晚要乖，别闹阿萤，要是阿萤再有动静，麻烦咱们阿烬下楼找妈妈。”
付烬这才乖乖地待在自己床上，面朝钟远萤的方向，躺下来。
等钟远萤彻底睡着，付菱青才轻手轻脚离开房间。
她下楼吩咐保姆：“以后晚上廊灯壁灯都打开，客厅的灯也是。”
付菱青回到自己房间，木制时钟显示的时间接近凌晨三点，她打开记事簿记录下日期，以及钟远萤面色苍白、出汗、心悸心慌、胸闷气短等症状，和她的用药。
记完后，她又打开电脑，整理一遍发邮件给斐悦然。
做完这些事，她继续翻看助理送来的公司事项和文件文案。
时间如流沙，缓慢而绵长，书房里的时钟滴答转动，不时响起纸张翻动，键盘敲击的声音。
不知不觉，天边的微光渐亮，一点点叠涂掉天幕的青灰，城市苏醒，车流人声慢慢汇集。
付菱青因为眼睛酸胀，视线模糊而眯起眼，手机微振，来了条短信。
斐悦然：【邮件收到了，你又这么晚，是想上演中老年猝死？】
付菱青：【哪里中老年。】
斐悦然：【你脑后那块拇指大秃掉的头皮，快遮不住了。】
——
付菱青带着付烬送钟远萤去学校，当钟远萤走进校门口时，她指着那个方向对他说：“你看这就是学校，如果你去学校的话，能看到阿萤。”
第一次她带付烬到校门口，第二次带他走进校园，但只到操场的位置，第三次带他到教室后面坐着旁听。
逐渐让他明白，学校是个有很多陌生人一起学习的地方。
付菱青每每看到付烬出现不适反应，想要带他回车上，他却在努力克服心理和生理上的障碍，哪怕整个人身体发僵，不断在冒冷汗，也没有离开的打算。
到最后，他咬破下唇，眼神开始失去焦距，仍旧没有哭闹尖叫的反抗情绪。
因为他知道钟远萤在这个叫学校的地方。
如果他失败，他就只能在家里等她。
付菱青在旁边看着，即心疼又惊异，没想到那孩子对付烬的影响能到达这种地步。
她努力了五年，几近绝望，而那孩子一朝一夕的功夫，便让他甘愿打开世界。
经过一个月的训练，付烬终于能够上学，因为他还不会说话，付菱青挨个和科任老师说一遍，上课或者活动的时候，别提问他。
她在付烬书包里放了应急药，并叮嘱他，出现应激反应，要及时吃药。
付烬多了个和同龄孩子之间的共同点和不同点，一样喜欢放学，但他还喜欢上学，因为上下学都能和钟远萤一起。
学校和他想的有点不一样，他以为他能和钟远萤在同个教室，付菱青解释许久关于年级的意思。
钟远萤九岁读三年级，他虽然八岁，但入学晚，加上之前没上过学，只能读一年级。
此时已开学一个多月，一年级的小朋友都找到玩伴，成堆成堆的，对于这个空降的同学，他们起初好奇，渐渐地发现他不说话，没表情，也不和他们玩。
他坐在窗边一角，和周围的热闹有条明确的分界线。
有些挑事的男孩去逗他，发现他全然没有反应，他们意识到来了个好捉弄好欺负的，于是更加过火，撕掉他的书，藏他的书包，甚至看到他吃药，便大声嚷嚷：“他有病！”
慢慢流传成那个人是白痴，碰到他的人会变傻。
女孩们躲得远远地，不敢碰他，顽劣的男孩则是嬉皮笑脸地大叫：“白痴！傻子！”
付烬没有半分回应，全然漠视周围一切，甚至眼神都未曾挪动一下。
只有放学铃声响起，他才起身走到操场旁边的大榕树下等她。
钟远萤穿着荷花边的连衣裙，扎着两个马尾辫，一蹦一跳像个丛林里的花精灵。
付烬眼眸微微一亮。
钟远萤走近打量他一下，“书包呢？”她晃了晃自己的书包，示意他。
她以为他忘了拿，便走向一年级的教室，里面只剩四五个小男孩，她到门口听见一个胖墩男孩说：“你碰了白痴的书包，会变傻的！”
“那怎么办？”那个孩子慌了，“是你叫我丢的！”
这时候的小孩很希望被别人夸成聪明孩子。
几个人嘻嘻哈哈地大笑：“你要记得洗手，洗十遍才行！”
钟远萤瞥见教室后面垃圾桶里的书包和课本，火气蹭蹭往上冒，有种她欺负的人，凭什么给别人欺负的怒火。
也不顾自己穿裙子的形象，当即一脚抬起，猛地踹翻一把椅子。
“当哐”一声巨响，里面的笑声戛然而止，一个个视线愣愣地看向钟远萤。
傍晚的天幕洒下大片玫红瑰丽的霞光，透过窗玻璃，斜斜照入教室里，空气中颗粒状的灰尘在浮动。
在这样的背景之下，付烬看到她两手插腰，一脚踩在椅子上，抬起下巴，眼神很凶地说：“你们谁干的？”
在小学阶段，低年级的小孩会怕高年级的孩子。
刚刚还顽劣得无法无天的男孩们，一个个低下头，像鹌鹑似的。
“你们今天谁也没想逃，有本事以后别来上学，”钟远萤挥挥拳头说，“去，给我把书包捡回来，课本铅笔也不能少，少一个我就揍你们。”
暮色迫近，天暗了下来，校园里的路灯盏盏亮起。
一年级的教室里出现一排整齐的影子。
“都给我排好队，一个个道了歉再回去！”钟远萤说。
排第一的胖墩男孩走到付烬跟前，不情不愿地说：“对不起。”
钟远萤瞪过去：“自己班的同学叫什么名不知道啊！”
那小孩立马低下头：“付烬，对不起。”
钟远萤给他后脑勺来一巴掌，“下一个，快点，别磨磨蹭蹭，姐姐还要不要吃饭啊。”
等她挨个给这些萝卜头一掌脑，才一手勾起付烬的书包往外走：“回去了。”
两人并排走在校园里，暖黄的路灯交织着月色银辉，落在他们身上，将他们的影子拉长。
微微醺热的晚风，吹来馥郁的桂花香味。
付烬很难形容这天的感受。
就好像他的世界里出现了水彩笔，一点点涂掉灰暗，出现色彩。
作者有话要说：从此付家的人都怕黑。
老爷子付常哲：“什么，怕黑？！不存在的，想当年我——”
付烬和付菱青齐齐看去。
“......”
付常哲：“年纪大了记性不好，这辈子我没怕过谁，就怕黑......”
——
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她经常出现这样的情况,但不知道是怎么回事，只觉得不太舒服,到白天会好受些。
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钟远萤点点头，有点害怕：“我是不是出了什么毛病？”
“没有，”付菱青温柔地摸摸她的脑袋，安抚道，“阿姨只是想告诉你，这是很正常的事情，阿姨也经常这样。”
钟远萤讷讷抬头：“那该怎么办？”
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“哼，”钟远萤佯作老气横秋，“这招对我可没用。”
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“真的？”钟远萤伸出脑袋看她。
“嗯，其实不太好意思说，阿姨也怕黑，”付菱青又说，“你晚上没出过房门不知道，要不是廊灯壁灯开着，阿姨都不敢上楼。”
钟远萤捏着被子，表情放松下来，原来怕黑不是胆小鬼的意思，也不止她一个人会这样。
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付菱青带着付烬送钟远萤去学校，当钟远萤走进校门口时，她指着那个方向对他说：“你看这就是学校，如果你去学校的话，能看到阿萤。”
第一次她带付烬到校门口，第二次带他走进校园，但只到操场的位置，第三次带他到教室后面坐着旁听。
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付菱青每每看到付烬出现不适反应，想要带他回车上，他却在努力克服心理和生理上的障碍，哪怕整个人身体发僵，不断在冒冷汗，也没有离开的打算。
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付菱青在旁边看着，即心疼又惊异，没想到那孩子对付烬的影响能到达这种地步。
她努力了五年，几近绝望，而那孩子一朝一夕的功夫，便让他甘愿打开世界。
经过一个月的训练，付烬终于能够上学，因为他还不会说话，付菱青挨个和科任老师说一遍，上课或者活动的时候，别提问他。
她在付烬书包里放了应急药，并叮嘱他，出现应激反应，要及时吃药。
付烬多了个和同龄孩子之间的共同点和不同点，一样喜欢放学，但他还喜欢上学，因为上下学都能和钟远萤一起。
学校和他想的有点不一样，他以为他能和钟远萤在同个教室，付菱青解释许久关于年级的意思。
钟远萤九岁读三年级，他虽然八岁，但入学晚，加上之前没上过学，只能读一年级。
此时已开学一个多月，一年级的小朋友都找到玩伴，成堆成堆的，对于这个空降的同学，他们起初好奇，渐渐地发现他不说话，没表情，也不和他们玩。
他坐在窗边一角，和周围的热闹有条明确的分界线。
有些挑事的男孩去逗他，发现他全然没有反应，他们意识到来了个好捉弄好欺负的，于是更加过火，撕掉他的书，藏他的书包，甚至看到他吃药，便大声嚷嚷：“他有病！”
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付烬眼眸微微一亮。
钟远萤走近打量他一下，“书包呢？”她晃了晃自己的书包，示意他。
她以为他忘了拿，便走向一年级的教室，里面只剩四五个小男孩，她到门口听见一个胖墩男孩说：“你碰了白痴的书包，会变傻的！”
“那怎么办？”那个孩子慌了，“是你叫我丢的！”
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在这样的背景之下，付烬看到她两手插腰，一脚踩在椅子上，抬起下巴，眼神很凶地说：“你们谁干的？”
在小学阶段，低年级的小孩会怕高年级的孩子。
刚刚还顽劣得无法无天的男孩们，一个个低下头，像鹌鹑似的。
“你们今天谁也没想逃，有本事以后别来上学，”钟远萤挥挥拳头说，“去，给我把书包捡回来，课本铅笔也不能少，少一个我就揍你们。”
暮色迫近，天暗了下来，校园里的路灯盏盏亮起。
一年级的教室里出现一排整齐的影子。
“都给我排好队，一个个道了歉再回去！”钟远萤说。
排第一的胖墩男孩走到付烬跟前，不情不愿地说：“对不起。”
钟远萤瞪过去：“自己班的同学叫什么名不知道啊！”
那小孩立马低下头：“付烬，对不起。”
钟远萤给他后脑勺来一巴掌，“下一个，快点，别磨磨蹭蹭，姐姐还要不要吃饭啊。”
等她挨个给这些萝卜头一掌脑，才一手勾起付烬的书包往外走：“回去了。”
两人并排走在校园里，暖黄的路灯交织着月色银辉，落在他们身上，将他们的影子拉长。
微微醺热的晚风，吹来馥郁的桂花香味。
付烬很难形容这天的感受。
就好像他的世界里出现了水彩笔，一点点涂掉灰暗，出现色彩。
作者有话要说：从此付家的人都怕黑。
老爷子付常哲：“什么，怕黑？！不存在的，想当年我——”
付烬和付菱青齐齐看去。
“......”
付常哲：“年纪大了记性不好，这辈子我没怕过谁，就怕黑......”
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